學與教博覽2023 — 在校園以創新科技與遊戲化推行校本正向品格

現時無論是中小幼或特殊學校均致力將正向心理學融入校園，希望協助學童發掘與增強24個品格強項。而政府亦就校園正向教育提供不少資助。

要達至切合每位學生需求的校本正向教育，不能單靠一次性的工作坊和訂立目標。按照校本方針作出主題式正向教育、遊戲化實體活動、日常生活實踐機會、校園電子獎勵制度和可量化的行為表現報告必不可少。

是次研討會分享學校如何結合三方重要的持分者：學生、老師和家長推行校本正向計畫。包括引入創新科技正向品格應用程式，每日按照學生的能力、年紀和行為模式安排最合適的教養和學習任務。校方亦可從系統中了解學生在不同學期的進步與需要，增近師生與親子間的關係。

參與者可在此研討會中了解：

1. 不同學校（包括特殊學校）如何推行主題式正向心理學給學生與家長
2. 創新的電子學習平台和遊戲化的探索家體驗主題日
3. 如何善用政府的校本正向教育資助在校全面推廣
4. 獲得社創基金最新資助主流學校SEN學生的正向品格社交課程名額