學與教博覽2023 — 運用文化回應和全人發展模式支援非華語幼兒的發展

生活在香港的非華語幼兒在學習上可能會遇到不同的困難。作為幼兒教育工作者，我們可以怎樣支援非華語幼兒的發展呢？文化回應模式強調教師先了解非華語幼兒的長處，並運用他們的文化特色來幫助他們吸收知識和學習技能。全人發展模式則着重不同發展範疇的關聯性：一個學習活動可以同時支援幼兒多方面的發展，如中文能力和社交情緒技巧，達至互為補足的效果。

在此研討會中，講者會展示如何運用文化回應和全人發展模式來設計教案、故事書和區角活動，支援非華語幼兒的語言和社交情緒兩大發展範疇，並透過教案和教具示範將理論應用於教學之中。