學與教博覽2023 — 透過繪本推廣以家、校、社區協作為本的幼兒正向教育

發佈日期: 30/05/2024

隨着社會的急速發展,家庭及社會環境變得越來越複雜,令幼兒面對不少突如其來的變化,形成心理壓力。而且,在停課期間,幼兒習慣了使用線上連結的生活模式,缺乏了人與人之間的真實相處及人情感受,或會影響個人成長。為了讓幼兒有建全的心智發展以應付突如其來的社會變化及生活壓力,教大團隊希望透過舉辦教師培訓工作坊及家長講座,以及提供校本支援服務,以裝備教師及幼兒照顧者獲得幼兒正向教育的知識及技巧。

教大團隊主要為六間幼稚園提供培訓及校本支援服務。參與教師在導師的指導下,學習和發展以正向教育繪本為本的教學活動。計劃除了設計校內教學活動外,亦推動參與教師為每項主題安排家校社延展活動,運用社區資源及設施設計戶外活動,令教學活動更多樣化,從而豐富幼兒的學習體驗。

在此研討會中,參與者可了解:

  1. 在推動幼兒正向教育上家校協作的例子;
  2. 使用繪本推動幼兒正向教育的例子;及
  3. 參與教大培訓工作坊的教師於校內進行幼兒正向教育的心得
 
 
 
作者簡介

關鍵字詞: 幼兒教育 | 價值觀教育 | 創新教學法及課堂設計

程度: 幼稚園
課堂性質: 課堂中

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