學與教博覽2023 — 「戲閱樂園」親子升小適應計劃

現時普遍學校協助孩子升小適應的做法主要協助幼兒盡早熟習小學日常運作，較少關注幼兒社交及情緒需要。該計劃在2021/22 及2023/24學年針對學界在升小銜接對幼兒情緒和社交需要的縫隙，為幼兒在 K3階段提供「社會情緒學習」（Social Emotional Learning）課程。

家庭是幼兒學習情緒管理重要且關鍵的第一站，父母的管教對子女的焦慮感有莫大的關聯。因此，該計劃亦推行家長戲劇教育正向管教工作坊，以提升家長對子女的升小適應準備程度。

該計劃邀請了三間幼稚園及三間小學參加，共140 位幼兒。研究結果顯示戲劇教育工作坊對幼兒有正面影響。另一邊廂，研究結果顯示參與實體工作坊對家長有顯著的正面影響。家長不單能提升對子女的同理心，在自我覺察和關顧意識方面亦有增長，能讓家庭關係更加融洽。

在此研討會中，參與者可了解：

1. 如何以戲劇教育手法提升幼兒社交情緒能力；
2. 如何以戲劇教育手法實踐正向家長管教工作坊；及
3. 幼兒社交情緒能力與升小適應的關係