學與教博覽2023 — 從數學探究到STEAM教育：小學校本課程的開發經驗

在數學教育推廣STEAM教育是香港學校課程的重點之一。該校為初小學生設計了一個跨學科的 STEAM 學習活動，讓學生認識立體圖形的概念。活動主要是設計 《趣味放映機》，為開發 STEAM 教學法和校本數學課程提供了範例。

學生在製作放映機的過程中體驗跨學科學習，整合和應用不同學科的知識和技能，認識和理解相關的數學概念。同時，過程亦加強了學生解決問題、協作、溝通和自我評估的等共通能力的發展。

該活動為初小學生提供參與 STEAM 活動的機會，讓他們體驗綜合和應用數學及其他 STEAM 科目的知識和技能的過程。