學與教博覽2023 — 正向桌遊設計及體驗——從助人到自助

該校學生已創製第二副正向桌遊。該公開課除了分享如何以設計思維引導學生設計桌遊；亦會由學生擔任小導師，帶領參與者體驗正向桌遊的玩法，親身體驗成效。

學生創製的正向桌遊名為「大樹翁」。顧名思義，桌遊結合樹洞和桌遊的方式，讓青少年人學習並運用性格強項，在遊戲中解決個人、家庭、學校常遇到的困難。「大樹翁」期望青少年人在桌遊中多表達，多聆聽。而教師或輔導人員可以透過桌遊識別青少年人的需要，跟進輔導。

每位參與者可領取一副「大樹翁」正向桌遊。公開課上分享帶領同學設計及創製桌遊的過程，以及如何加入價值觀教育；此外，參與者透過體驗活動，親身試玩桌遊，了解桌遊遊戲規則，以及參與者如何透過桌遊認識及運用性格強項；觀察者，如教師、社工或家長，如何識別青少年的價值觀，了解及跟進青少年人的需要。

在此公開示範課中，參與者可以：

1. 了解如何帶領同學運用設計思維設計桌遊；
2. 了解如何透過桌遊推動正向教育及價值觀教育；及
3. 了解如何透過桌遊了解學生需要，識別及跟進輔導。