學與教博覽2023 — 以3D模型展現歷史建築為例，分享透過歷史科專題研習計劃促進跨科協作經驗

在此公開示範課中，教師及得獎學生分享以製作3D模型展現歷史建築為例（自行設計東華醫院及東華三院文物館），分享如何推動歷史科與其他學科（視藝科、中文科）等跨科協作的學與教經驗。

講者以專題研習方式，鼓勵學生以具創意的方式（如打印3D作品）呈交閱讀獎勵計劃研習報告，讓學生發展潛能，並與視藝科及中文科等進行跨學科的學習活動，製作結合STEAM的創意作品，讓學生了解華人精英及慈善團體如何推動我們今日生活的關係。`

教師會展示利用電子閱讀平台獎勵計劃帶領學生製作創意作品（3D打印）進行自主學習提高成效。而學生則會分享設計與香港史相關的創意建築作品，呈現學習成果，如探索香港社會福利事業的發展及認識華人對社會的貢獻；技巧上掌握3D打印技術，運用視藝科的三原色技巧增加作品美感及彷真度，培養對美及歷史建築的欣賞。

參與者可在此研討會中：

1. 了解如何善用電子閱讀平台促進自主學習跨學科知識（歷史、視覺藝術），營造校園的閱讀風氣和文化；
2. 提高學生對學習歷史的興趣，鼓勵他們透過具創意的STEAM作品進行自主學習，探求歷史知識；及
3. 學生在公開示範課中分享習過程如何了解早期華人精英照顧及關愛華人的社會責任，並體現當時華人建的立國民身份認同感，以及關愛、尊重、堅毅、具責任感及承擔精神，有助培育其正面價值觀及態度。