學與教博覽2023 — 用講故事的方式啟迪心智

系列: 創新教室
發佈日期: 03/04/2024

教育工作者可以使用講故事的方式與學生建立真實而有意義的聯繫。他們將學習使用藝術的簡單策略,幫助小學生學習如何識別自己和他人的感受,使他們能夠從不同的角度辯證的看問題。這些策略將鼓勵學生冒險、合作,並讓他們明白犯錯誤對個人和學業的成長至關重要。

通過這個實踐性、互動性研討會,參與者們親身體驗如何輕鬆地將故事融入生活,與各種主題相結合,並探索每個課堂上都會出現的想法和感受。在以藝術為基礎的情境中,人際交往意識和衝突解決策略將得到確認和提升。不論是在家庭活動室,還是作為專業教師和 / 或特殊教育支持人員開展課程,不論教師的藝術能力水準如何,都能提高他們的實踐能力。

參與者可在此研討會中了解:

  1. 如何成為一名有效的講故事者,以支援學生的社會情感發展,激發學生的成長心態;
  2. 如何利用藝術(用音樂、戲劇、動作和視覺藝術講故事)增強學生的自信心,培養同理心,塑造品格;及
  3. 將講故事與整個課程的主題、概念理解和重要思想相結合的策略。
 
 
作者簡介
李銘慧女士
李銘慧女士

深圳南山國際學校音樂教師;英國柯達伊協會會員

關鍵字詞: 戲劇、藝術融入教育 | 成長思維及品格塑造 | 身心靈健康及社交情緒教育

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