學生研習時須由零開始，繼而組織並展示所得實在是一大難關。他們亦渴望匯報時能看起來專業又醒目。
21世紀教學旨在善用科技設計更好的學習體驗。教師與其在市場數以萬計的程式中尋覓，不妨以iPad內置免費且方便的程式和功能替代傳統工作紙，引導學生探究和記錄所獲，製作吸引的匯報。
iPad內置程式可輕易改變傳統的學習體驗，觀眾將如學生利用「Pages」，依從模板引導，逐步研習。講者亦會研究手上iPad的內置功能，發現彈指間也有現成的功能可輔助教學。
參與教師回歸課堂後，可以鼓勵學生探索並盡用iPad有效學習。如孩子能透過便捷的科技思考、整理，教師不妨鼓勵學生，在科技主導的時代成為獨立主動的學習者。
參與者可在此公開示範課中了解：