學與教博覽2022 – 跨科合作學習：VR在電腦科、美術科和中史科的合作教學

本課程是一個跨科合作的計劃，綜合電腦科、視覺藝術科及中國歷史科，教案也分為視覺藝術科及中國歷史科。

2017年時，該校的中史科計劃讓中三學生參加由長春社文化古蹟資源中心舉辦的「革命起源‧ 孫中山史蹟徑」考察，當時電腦科也準備申請OGCIO的學科增潤計劃資助，用以舉辦 VR 課程、購買軟件及器材。各科科主任開會商討後，中史及電腦科決定合作製作虛擬孫中山史蹟徑，並在完成後於中史科應用。負責教師發現史蹟徑有一系列的藝術品代替原有的紀念牌，學生可透過賞析藝術品，了解以「賞藝術、遊古今」為主題的史蹟徑，加深對孫中山的史事及孫中山與香港關係的認識。利用此虛擬導覽，學生就能足不出戶便能體驗沉浸式學習，教師遂設計相關視藝課堂。透過此活動，中三學生除了可以一邊回顧孫中山在香港的事蹟，反思這段歷史外，也可學習視藝的鑑賞及表達技巧，學會VR知識及VR導覽製作。孫中山史蹟徑分16站，每一站都有一個由香港藝術創作的的藝術品，用以表達每一個與孫中山相關時代的事蹟。透過VR沉浸式體驗，學生仿如身歷現場，並在教師的指導下，進行學習及協作活動，印證「讀萬卷書不如行萬里路」。

在本公開示範中，講者將會分享本課程的實踐經驗，包括VR製作過程，教學構思及實踐上的困難和解決方法，同時亦會分享作品的成果和學生的體驗。