學與教博覽2022 – 利用Meme激發學生創意思維,提升學習興趣

系列: 創新教室
作者: 李嘉威先生
發佈日期: 01/02/2023

大部分學者和教師在COVID期間都着重於如何利用Zoom進行不同學習活動,然而,他們較少着重學生抄寫筆記這部分。透過Meme,學生可利用網上「潮圖」抄寫筆記,也可利用這些Meme圖寫下常犯錯誤及考試策略。再者,學生們都很踴躍地分享他們的作品。總括來說,Meme有助促進學習環境及學習態度。

 
 
作者簡介

關鍵字詞: 學與教博覽2022 | Learning and Teaching Expo 2022 | LTE2022

程度: 中學

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