在新冠疫情下，學生欠缺親身去遊覽及考察的體驗，寫出來的遊記淡然無味。本教學運用虛擬實境帶領學生及世界各地的人來遊覽鹽田梓。在教學軟件中加入了不少語文學習的互動活動，例如：多項選擇題、問答題、語音導航等，以助學生寫作遊記。教師在課堂上會引導學生運用虛擬實境遊覽景點，學生亦可在課後自行遊覽，以及在工作紙冊中觀察並作筆錄。整個寫作教學結合單元教學，鞏固學生學習外，亦有配合名家名篇，以增潤學生的文學學習；而在教學中結合科技元素，亦大大提升了學生的學習興趣。
在本公開示範課中，講者將展示虛擬實境課件及校本設計的寫作工作紙冊，同時會展示學生實際上課時的教學錄影。講者會講解教學設計的目標及設計理念如何提升了學生的寫作及文學和文化學習的興趣。最後，講者亦會展示學生的寫作成果。參與者可一同運用平板電腦，親身體驗在教學時使用的虛擬實境教件的課堂版本（此課件分為3個版本：體驗版、課堂版及完整版），由講者引導公眾遊覽本地景點鹽田梓的聖堂，及完成課件中的問答遊戲。
