此研討會是有關英文寫作教學上使用「混合式教學」方法的個案分析，並以電子寫作檔案作為基礎，探討將此教學方法應用在小學的層面的結果。透過闡釋和分析應用情況以及教師在設計上的想法和體會，為其他前線教師提供參考。
此研討會會談及在傳統英語寫作課堂上的電子教學元素，以及如何在課堂中結合「任務型教學 」(TBL) 方法。除此，報告亦會討論有關使用不同電子教學平台的方法和如何結合不同的平台元素成為一個教學套件。為了收集學生對於英語寫作學習的看法和他們的感受，該校會以問卷形式收集數據，並以學生的成績再作對比和分析，並分享從數據收集中的結果和對英語教學發展的意義。
除了前線教師，講者希望為學校管理層能夠帶來「混合式教學」的資訊和第一手經驗，讓同工更了解有關混合式教學在課程發展中的意義和困難。
