學與教博覽2021 – 遊戲化獎勵計劃建設學生自主學習習慣 - 存心獎勵計劃

我們希望透過是次演講跟不同學校分享港澳信義會明道小學如何透過遊戲化系統「存心獎勵計劃」培養學生自主學習，令更多學校透過獎勵鼓勵學生全面發展。  港澳信義會明道小學於自17-18學年起以培養學生勤學及樂意服務別人的習慣為目標，設立「存心獎勵計劃」，我們樂見學生反應非常踴躍，但最近發現因疫情的限制，學生未能持續進行取「心心」、換禮物的計劃，加上過去幾年的經驗當中，發現老師為學生紀錄及統計「心心」需要花費大量人力才能完成。因此校方開始把紀錄程序電子化，節省人力資源及時間。 

過程中我們可按照校情需要的設定任務，逐步拓展培養範圍，而管理相當容易，因為我們可以透過電腦或手機程式作出調整，平台亦會自行運算不同學生得分，設置排行榜，減省老師的負擔。  雖然學生一開始是因禮物而做好，但我們相信這時開始培養行為改變的第一步，而學生可以慢慢的透過「自我挑戰」類別任務開始建立自我要求、自我推動，從而建立內化的及持續性的學習動機，逐步幫助學生培養出正確的價值觀。