本節的目的是加強幼稚園教師使用有效的社交溝通技巧、視覺提示和正向行為支持，以便幫助幼兒成長，包括讓有特殊學習需要的兒童擁有更高水平的多元智能。分享內容將提出實際案例討論，以提高應用的效率。
香港教育大學特殊需要與融合教育研究所顧問
關鍵字詞： 學與教博覽2021 | Learning and Teaching Expo 2021 | LTE2021 | 幼兒教育 | Early Childhood Education
