學與教博覽2021 – 智障學生/人士共通能力評估工具

發佈日期: 09/02/2022

香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心 (CSENIE) 獲邀參與香港基督教服務處領導的賽馬會「智歷奇境」學習計劃,聯同六間特殊學校,一起開發歷奇為本學習及虛擬實境為本學習的課程。本中心的研究及教學團隊主要職責是製訂共通能力評估工具,為為期三年的賽馬會 「智歷奇境」學習計劃進行研究及評鑑,檢視兩種體驗式學習法於特殊教育的應用情況,以及評估課程能否提高有特殊學習需要學生之共通能力。

研究成效:
1. 我們研發的適性智障學生/人士評估工具期望能為不同的智障學生/人士製訂群組基線。
2. 通過歷奇為本學習 (ABL) 及虛擬實景學習(VRL) 兩種介入方式,研究體驗式學習對智能發展的影響因素。

在是次分享中,講者將介紹:
1. 簡述六大共通能力的要旨;
2. 報告如何於智障群體內發展一套評估六大共通能力的本土量度工具;
3. 先導研究簡報;
4. 智障學生共通能力評估的應用;
5. 初步結果報告;
6. 總結。

 
 
作者簡介
冼權鋒教授
冼權鋒教授

香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監

關鍵字詞: 學與教博覽2021 | Learning and Teaching Expo 2021 | LTE2021 | 特殊教育需要

程度: 特殊教育

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