學與教博覽2021 – 自製電子「滾輪 version M」

認識圓的概念和圓周的計算是小六學生所需學習的課題，但除了應用圓周率的公式解答課業的問題外，小學生並未有機會將相關知識實踐應用；另外，滾輪是初小必曾使用的工具，但除了「躂」的一聲代表滾輪走了1米外，學生看似不太明白當中的原理。自製電子滾輪—「滾輪 version M」正好能將圓心、圓周和半徑的知識加以實踐，加上製作過程中加入micro:bit ，學生於編程過程中需使用旋轉感測值(roll)，將進一步強化學生對角度的認識。另外，學生需於過程中認識「且」(and) 和「或」(or)的分別及學會稍微更改JavaScript程式以改善滾輪的效能。
滾輪的把手方面，學生需應用設計循環，不停將設計優化，以令到滾輪移動時更穩定及更適合初小學生使用。