兩位講者以OECD的「Sky’s the Limit: Growth Mindset, Students, and Schools in PISA」 報告作基礎，討論如何於香港學界推動成長思維及正向教育普及化。
1. 2018年的PISA報告中指出具成長思維的學生於PISA2018獲得較高分數，且具更佳的學習態度及勇於面對失敗。兩位講者分析當中的關係，從現時香港學生學習成效中能見證到這個關聯嗎？
2. 香港學界對成長思維、正向教育、幸福校園的認受性和採納度的現況如何？
3. 其他國家或地區有值得我們借鏡的地方嗎？
