隨著科技的迅速發展,很多新科技不但可以加快學生的學習速度,還有助提升學與教質素。而當中的無障礙學習工具更惠及有特殊學習需要的學生,如視障、聽障、讀寫障礙、肢體障礙等,有助他們無需再依賴別人來幫助他們學習。透過無障礙學習工具,殘疾不再成為學習的障礙。
透過人工智能 (AI) 技術和機器學習技術提供的實時字幕功能,失聰和聽力障礙學生能夠即時閱讀目前的演講內容,有助他們更加投入到其中。
實時字幕功能:
如何於PowerPoint中開啟即時輔助字幕與字幕功能
透過掃瞄QR 碼便能打開顯示字幕的畫面
聽障學生可以利用Microsoft Translator 即時翻譯影片/課堂字幕、跨越身體或語言障礙,更可讓老師和學生之間達致無障礙溝通。
教師分享應用示範
陳浩文先生、陳汝堅先生、馮耀宗先生、林思基先生、劉興業先生
如果一幅圖畫勝過千言萬語,那看不清楚的同學怎麽辦呢?
利用替代文字 (Alternative Text)功能,在圖片或圖表加上一段描述性強的替代文字後,視障學生啟用螢幕閲讀器時,閲讀器會大聲朗讀出替代文字,使視障人士更瞭解螢幕上的內容。
視障學生在觀看物件或文件時,可能會因物件太大或太暗而未能看到文字內容。建基於人工智能的Seeing AI 透過手機攝像頭來識別身邊的人、事、物並用語音説出來,有助學生感知身邊的內容。程式更可識別出人的性別甚至面部表情,衣物顏色,場景情況等等。
參考網址:https://www.microsoft.com/en-us/ai/seeing-ai
教師分享利用電子白板為有讀寫障礙、過度活躍症或自閉症學生打造一個趣味課堂,讓學生寓手繪於學習,並即時分享想法,提高學生對課堂的興趣及專注度。電子白板除了將潦草的筆觸修正為比較正常的線條,手寫轉化成文字的功能外,還可以辨識不同數學方程式,甚至輸入方程式算式後能產生圖表,輔助教師教授不同的數學公式。
教師分享沈浸式閱讀程式有助特殊學習需要的學生學習,提高對文章的理解力。只要上傳一張書本內頁的相片至One Note 分頁中,內置的AI 功能便可以不同語速朗讀文字、翻譯、顯示音節、增加行列或字母間之間距等,更設有圖像字典功能,以圖畫取代辭典,亦可將手寫的數學公式變成可編輯的數學公式,不但能提高學生對學習的興趣,更可協助他們進一步了解學習內容。
教師分享沈浸式閱讀程式於閱讀文章的應用示範
陳浩文先生、陳汝堅先生、馮耀宗先生、林思基先生、劉興業先生
教師分享沈浸式閱讀程式於數學科的應用示範,將手寫算式轉為可編輯的算式。
陳浩文先生、陳汝堅先生、馮耀宗先生、林思基先生、劉興業先生
參考網址:https://www.onenote.com/learningtools
對於手指不靈活或有肢體障礙的人士,文字輸入的困難大大影響他們的學習效率。Microsoft 聽寫(Dictate)功能利用AI辨識語音,並轉化為文字輸入,使不同障礙的學生於學習時可跨越文字輸入的屏障,方便學習。
此功能有助於檢查文件内容是否易於讓殘疾人士閲讀和編輯。程式自動檢查過後,會列出一份清單,並包括修正建議,教師可根據建議修正文件,使內容適合無障礙瀏覽。
如何使用協助工具檢查程式
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