幼童學習中英文的時候，需要各種視覺能力，幫助他們辨認及牢記不同的生字。在不重複操練的原則下，教育工作者有甚麼方法可以了解學童的學字能力呢？透過運用七巧板拼圖，講者設計了數個遊戲，經過實驗驗證後，發現那些遊戲可測試中英文的學字能力。
香港浸會大學教育學系副教授
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