許多出色的教育體系都將資訊科技吹捧為改善學生學習的重要因素，投放大量資源以推動資訊科技的應用。然而，資訊科技是否真的能改善學生的成績？講者將於演講中認真反思此問題，並分享其研究計劃，透過以2012年學生能力國際評估計劃（PISA）的數據，啟示資訊科技和中學生數學成績的關係。
演講將圍繞以下重點，提供全面的數據現況，探討資訊科技是否有助學生學習：
關鍵字詞： 學與教博覽2019 | Learning and Teaching Expo 2019 | LTE2019 | 國際學生評估計劃 | PISA