學與教博覽2019 - 解開迷思:應用資訊科技是否真的能讓學生學得更好?

作者: 陳鐘榮博士
最後更新: 30/01/2020
 
 

許多出色的教育體系都將資訊科技吹捧為改善學生學習的重要因素,投放大量資源以推動資訊科技的應用。然而,資訊科技是否真的能改善學生的成績?講者將於演講中認真反思此問題,並分享其研究計劃,透過以2012年學生能力國際評估計劃(PISA)的數據,啟示資訊科技和中學生數學成績的關係。

演講將圍繞以下重點,提供全面的數據現況,探討資訊科技是否有助學生學習:

  • 學生是否無論在家中或學校應用資訊科技資源都能學得更好?
  • 甚麼類型的教師和學校會在課堂上應用更多資訊科技?
  • 是否無論學生其家庭背景如何,都能從資訊科技支援學習中得益?
  • 學校還是家用資訊科技資源更重要?
作者簡介
陳鐘榮博士
陳鐘榮博士

香港大學教育學院副教授及融合與特殊教育研究發展中心總監;英國格拉斯哥大學Robert Owen Centre for Educational Change國際合作伙伴

關鍵字詞: 學與教博覽2019 | Learning and Teaching Expo 2019 | LTE2019 | 國際學生評估計劃 | PISA

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