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學與教博覽2019 - 解開迷思：應用資訊科技是否真的能讓學生學得更好？
許多出色的教育體系都將資訊科技吹捧為改善學生學習的重要因素，投放大量資源以推動資訊科技的應用。然而，資訊科技是否真的能改善學生的成績？講者將於演講中認真反思此問題，並分享其研究計劃，透過以2012年學生能力國際評估計劃（PISA）的數據，啟示資訊科技和中學生數學成績的關係。
演講將圍繞以下重點，提供全面的數據現況，探討資訊科技是否有助學生學習：
- 學生是否無論在家中或學校應用資訊科技資源都能學得更好？
- 甚麼類型的教師和學校會在課堂上應用更多資訊科技？
- 是否無論學生其家庭背景如何，都能從資訊科技支援學習中得益？
- 學校還是家用資訊科技資源更重要？
作者簡介
香港大學教育學院副教授及融合與特殊教育研究發展中心總監；英國格拉斯哥大學Robert Owen Centre for Educational Change國際合作伙伴
關鍵字詞： 學與教博覽2019 | Learning and Teaching Expo 2019 | LTE2019 | 國際學生評估計劃 | PISA
