教師專業交流月2018 – 情意五層次——培養學生情理兼備的思考 (2/2)

本節講者的學校教師團隊參與課程發展處資優教育組的教師網絡活動，在常識科採用「情意五層次」教學策略，引導學生對於「感受、表達、人際、態度、價值觀」的討論與反思，一方面建構在個人、社會及人文教育的相關概念，另一方面學習如何作出明智的抉擇，培養良好的待人處事的態度，以及建立正面的價值觀。講者會闡述該教學策略的運用方法和示例，教學心得和學生的學習成果。 教師專業交流月2018，由優質教育基金與香港教師中心聯同有關教育團體合辦，以「品格價值齊關注　倫理道德共推崇」為主題，凝聚各教育團體的力量，透過互相觀摩學習及經驗分享，促進教師的專業成長，共同推動優質教育。