全息投影技術的秘密

學與教策略: STEM / 創客教育
發佈日期: 27/03/2018
 
 

在教學過程中,該校採用多元化的學與教和評估策略,包括使用校內教師製作的正方形錐體。錐體共有四個分散部分,令學生較容易掌握該平截頭體及其橫切面的形態;此外,藉著觀察由全息投影器所產生出來的成像,學生更容易理解反射及成像方法,同時加強學生對虛像這個抽象概念的體會。最後,學生亦利用Corel Draw繪畫全息投器圖樣,並利用圖樣在膠片上進行切割,動手製作適合學校平板電腦和自己手提電話的全息投影器。再者,在設計全級主題式學習冊時,學校加入不同程度的工作紙,以照顧不同學生的能力差異,讓學生自主學習。

「21世紀教室」是「學與教博覽2017」的課堂示範,由具傑出電子學習成就的本地學校示範其創新教學方法及技巧,課堂示範將涵蓋不同科目。



作者簡介
郭俊廷老師
郭俊廷老師

企業、會計與財務概論科及綜合科技科老師,2011年入職香港道教聯合會圓玄學院第一中學。2013年開始接觸電子教學,曾嘗試使用EduVenture X、Explain Everything及Google Drive 提升學生學習效能。

關鍵字詞: 學與教博覽2017 | LTE 2017 | 21世紀教室(2017) | 21st Century Classroom(2017) | 中學 | Corel Draw | 全息投影

程度: 中學
課堂性質: 課堂前 | 課堂中 | 課堂後