設計思維—如何在教學中推動創意培育?

學習領域: 跨學科 / 其他; 作者: 源植盛老師 最後更新: 08/03/2018

創意是孩子最重要的21世紀技能之一。我們怎樣才能教導/培養他們的創意呢? 設計思維(Design Thinking)是一種運用創意去解決問題的方法。我們可以教學生用這方法作為解決世界上不同範疇問題的框架。 史丹福大學設計學院(The d.school, Stanford University)特別設立了K-12實驗室網絡(K-12 Lab),以發展中小學教育工作者培養學生創意的信心。講者曾到史丹福大學修讀有關課程,他會分享相關理念及教學心得。

「21世紀教室」是「學與教博覽2017」的課堂示範,由具傑出電子學習成就的本地學校示範其創新教學方法及技巧,課堂示範將涵蓋不同科目。



作者簡介
源植盛老師
源植盛老師

任教聖士提反書院,獲邀請成為「21世紀教室」的講者。

關鍵字詞: 學與教博覽2017 | LTE 2017 | 21世紀教室(2017) | 21st Century Classroom(2017) | Design Thinking | 設計思維

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