運用Nearpod加強中文課堂互動

作者: 卓煒嫻老師
學與教策略: 互動課堂
最後更新: 08/09/2017

講者選用了Nearpod加強學生的課堂參與度,其同步閱讀內容功能讓學生更容易跟上課堂節奏,而繪圖功能可讓學生即時表達意見,讓老師了解學生的學習進度。

香港教育城和中國語文科資訊科技教學協會合辦「有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列」的五場工作坊,邀請來自不同學校的中文科老師,分享如何在中文課堂運用電子學習工具,提升聽、說、讀、寫各方面的能力。



作者簡介
卓煒嫻老師
卓煒嫻老師

現任教於香港教育大學賽馬會小學,曾獲邀請成為「21世紀教室」的講者。

關鍵字詞: 有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列 | Nearpod

程度: 中學
課堂性質: 課堂中