運用Google Docs和Google Form設計綜合能力教學活動

學習領域: 中國語文教育; 作者: 霍青庭老師 最後更新: 08/09/2017

講者希望培養學生的綜合能力,所以先用Google Docs整理綜合試卷,然後將學生分為四人一組,各自負責修改有關「整合拓展」及「見解論證」的部份,老師可從中追蹤學生修改的地方,監察進度。完成後,各組輪流匯報,指出原稿內的問題,並作出修定,培養評鑑作品優劣的能力。

香港教育城和中國語文科資訊科技教學協會合辦「有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列」的五場工作坊,邀請來自不同學校的中文科老師,分享如何在中文課堂運用電子學習工具,提升聽、說、讀、寫各方面的能力。



作者簡介

關鍵字詞: 有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列 | Google Docs | Google Form | 中文綜合能力 | 整合拓展 | 見解論證