運用Google Blogger和Google Apps提升學生寫作能力

講者希望讓初中學生有更多機會進行寫作，因而使用Google Blogger開設學生的語文學習網誌，除方便老師查閱及點評外，學生之間也可欣賞對方的作品，進行互評，提高學生的寫作興趣。而從初中過渡到高中，要訓練學生長文寫作和綜合能力，因而使用Google Docs讓學生共同修改或創作一篇文章，進行協作學習，並集中針對學生弱項進行訓練。

香港教育城和中國語文科資訊科技教學協會合辦「有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列」的五場工作坊，邀請來自不同學校的中文科老師，分享如何在中文課堂運用電子學習工具，提升聽、說、讀、寫各方面的能力。