運用Google Blogger和Google Apps提升學生寫作能力

學習領域: 中國語文教育; 作者: 方儀老師 最後更新: 08/09/2017

講者希望讓初中學生有更多機會進行寫作,因而使用Google Blogger開設學生的語文學習網誌,除方便老師查閱及點評外,學生之間也可欣賞對方的作品,進行互評,提高學生的寫作興趣。而從初中過渡到高中,要訓練學生長文寫作和綜合能力,因而使用Google Docs讓學生共同修改或創作一篇文章,進行協作學習,並集中針對學生弱項進行訓練。


香港教育城和中國語文科資訊科技教學協會合辦「有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列」的五場工作坊,邀請來自不同學校的中文科老師,分享如何在中文課堂運用電子學習工具,提升聽、說、讀、寫各方面的能力。



作者簡介
方儀老師
方儀老師

孔教學院大成何郭佩珍中學中文科老師

關鍵字詞: 有效運用平板電腦提升中國語文科學與教系列 | Google Blogger | Google Docs | 中文寫作