分享促進自閉症學生學習的多元化策略、推行全校參與之理念及實踐的支援架構，以協助有自閉症學生融入大班、融入社會、發展潛能，並以具體經驗及例子說明推行方式，讓參與者認識中度智障特殊學校配合自閉症學生需要的教學情況。
香港四邑商工總會陳南昌紀念學校
香港四邑商工總會陳南昌紀念學校副校長
關鍵字詞： 行政長官卓越教學獎教學薈萃2015-16 | CEATE 2015-16 | 自閉症 | Autism | Autism spectrum disorders | ASD | 共融 | 音樂治療 | 專項訓練
