「良師益友」︰以電子學習工具優化中文科自主學習效能

學習領域: 中國語文教育; 作者: 薛天培老師 最後更新: 13/02/2017

現時學生視電子學習為課堂遊戲為主,要有效推行,必先以電子學習平台作為學生穩定的學習工具。若學生能從電子平台中尋找解決中文科課業或測考方法,能讓學生視電子學習為「良師益友」。

講者介紹如何在教學上運用Google Classroom 及Google Form,配合一系列學習應用程式,輔助傳統練習的不足,計劃除了作為學生提升中文科表現的工具外,更作為中文科老師延伸課堂、持續記錄學生學習進程的好幫手。

「21世紀教室」是「學與教博覽2016」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



作者簡介
薛天培老師
薛天培老師

任教於漢華中學,獲邀請成為「21世紀教室」的講者。

關鍵字詞: 學與教博覽2016 | LTE 2016 | 21世紀教室(2016) | 21st Century Classroom(2016) | 中學 | Google Classroom | Google Form