運用科技提升教授文法和寫作的效能

學與教策略: 翻轉教育
發佈日期: 13/02/2017
 
 

將科技融入英文科教學的工作可以很嚇人,尤其要結合寫作教學的話。然而講者的經驗證明,利用科技其實有助文法和寫作教學。講者配合傳統的教學方法,示範如何運用科技培養學生對特定文法規則和寫作技巧的認識。

講者示範拍攝翻轉課堂影片的工具PlayPosit,並可經Edmodo進行發佈。在課堂中更可運用Kahoot!NearpodPadlet去測試學生對影片的了解,在課堂上則可使用Popplet讓學生記下討論重點,並運用Adobe Spark Video去訓練學生的說話能力。講者希望透過各工具的介紹,啟發其他教師使用科技令學生更主動參與、投入學習文法和寫作。

「21世紀教室」是「學與教博覽2016」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



作者簡介

關鍵字詞: 學與教博覽2016 | LTE 2016 | 21世紀教室(2016) | 21st Century Classroom(2016) | 中學 | Edmodo | PlayPosit | Kahoot! | Nearpod | Padlet | Popplet | Adobe Spark Video

程度: 小學
課堂性質: 課堂前 | 課堂中 | 課堂後