利用擴增實境及虛擬實境技術促進沉浸式學習體驗

學習領域: 數學教育 | 科學教育 | 跨學科 / 其他; 作者: 葛蔭南老師 最後更新: 13/02/2017

沉浸式學習利用科技為學生製造一個虛擬的學習空間,這個虛擬空間內包含了豐富的學習內容,學生可以「沉浸」於不同的環境進行學習,透過這些經歷,學生的技術、創意思維及解難能力等得以大大提升。

在這個分享環節,講者分享如何在數學科運用有擴增實境功能的Aurasma,並介紹在生物科運用Anatomy 4D應用程式,只要掃瞄相應的人體圖像,人體便會變得立體,學生更可選擇觀察不同的性別、系統及器官,有助了解複雜的人體結構。

講者並介紹虛擬實境技術的最新發展及如何應用在學與教上,教師可配合Nearpod觀賞360照片,為學生提供沉浸式學習體驗。

「21世紀教室」是「學與教博覽2016」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



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