運用擴增實境技術輕鬆製作閱讀報告

學習領域: 中國語文教育; 作者: 梅志文助理校長 | 劉鎮東老師 最後更新: 13/02/2017

青年會書院運用擴增實境(AR)技術於閱讀課中。同學在閱讀書籍後會以影視錄像方式完成閱讀報告;優秀的閱讀報告更會以擴增實境技術上載至互聯網,同學可以利用流動裝置在圖書館或安坐家中瀏覽相關片段,是一種另類的閱讀過程。是次示範課會教授如何使用Aurasma製作AR閱讀報告。

「21世紀教室」是「學與教博覽2016」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



作者簡介
梅志文助理校長
梅志文助理校長

任職於青年會書院,同時為香港香港數理教育學會委員、香港電腦教育學會增補理事、香港教師中心諮詢管理委員會委員等。 教育相關獎項:2015/2016 香港大學國際傑出電子教學獎、2014/2015 香港教育學院優秀教學啟導教師嘉許、2014/2015 香港青少年科技創新大賽教師教具發明獎

劉鎮東老師
劉鎮東老師

任教於青年會書院,獲邀請成為「21世紀教室」的講者。

關鍵字詞: 學與教博覽2016 | LTE 2016 | 21世紀教室(2016) | 21st Century Classroom(2016) | 中學 | AR | 擴增實境 | 閱讀報告 | Aurasma