學習 — 評估 — 反思:以電子學習工具進行進展性評估的經驗分享

學習領域: 跨學科 / 其他; 作者: 朱嘉添老師 最後更新: 30/09/2016

朱老師任教ICT科,有使用SchoologyGoogle FormOnline Question Bank (OQB),今次集中分享如何使用OQB提高學習效能。

他即場展示如何於OQB新增試卷,並講解如何利用圖表、試題分析、測驗比較等多種報告分析學生的表現。他認為OQB的成績報表能協助學生找出學習難點,且提供學生自學功能。他認為OQB的成績報表能協助學生找出學習難點,且提供學生自學功能。

香港教育城在「亞洲教育資源展2016」中邀請多位中、小學教師親臨現場分享電子教學心得和經驗,並即場讓同工感受在課堂內如何運用各種電子教學工具。

作者簡介
朱嘉添老師
朱嘉添老師

香港真光書院教務主任,資訊科技統籌,電腦科科主任。現擔任香港電腦教育學會理事、網上教學協會委員、教育局課程發展議會科技教育委員會教師委員。2014年獲數碼港及香港電腦教育學會主辦的傑出IT教師獎。曾參與2011﹣2014年度教育局的電子學習試驗計劃、2014﹣2017年度教育局的電子學校學習支援計劃。

關鍵字詞: 亞洲教育資源展2016 | Worlddidac Asia 2016 | Online Question Bank