教師專業交流月2016 – 我想飛：探討飛行原理，開創校本數理科技範疇(STEM)課程特色 (1/2)

學校推行有關計劃的重點是安排學生進行跨科探究學習，應用數學模型分析物理現象，探討飛行原理，也配合電子學習的元素如利用平板電腦的應用程式及3D打印機等。學生不但可提升創意及高層次思維能力，也可透過展示作品和交流，刺激同儕學習，強化科探的興趣。是次分享會將介紹計劃的設計，推行經驗及分享學生的學習心得及作品。