Padlet:鼓勵學生在英文科發表意見

學習領域: English Language Education; 作者: 余佩盈老師 最後更新: 07/04/2016

課堂實例

余老師示範在英文科運用Padlet教授全球問題的課題,先抽取學生上一堂製作的「壁佈板」中精采的例子帶引課堂,再播放有關水源缺乏的影片加深學生的感受,運用Padlet後令學生更踴躍發表意見。講者更把Padlet放在Edmodo內,方便學生在家繼續發表看法。

如想了解更多當中的教案及教材,請瀏覽資源連結。



教學心得

余老師認為Padlet會不停呈現用家所輸入內容的功能,能刺激學生發表意見的意欲,促進同儕間的協作學習。Padlet 更有中文界面,方便學生使用及自行製作不同課題的「壁佈板」。



Padlet簡介及使用示範

請參考:學生在Padlet 內發表意見


作者簡介
余佩盈老師
余佩盈老師

在東華三院鄧肇堅小學任教英文科。她認為實行電子學習並非想像中的困難,只要保持接受新思想的心,不要拘泥某種特定格式,縱然不是電腦奇才,也能把電子學習帶入課堂當中。

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