透過翻轉課堂及遊戲激發學生自主學習英文語法

作者: 梁靜巒女士
學與教策略: 翻轉教育 | 遊戲化學習
發佈日期: 11/04/2019


學生總是認為在教室裡學習語法是困難和枯燥的,透過使用翻轉課堂和互動遊戲,學生將更主動學習英文語法及對學習有更大的興趣。


梁靜巒老師在「21世紀教室」內,分享如何運用Schoology來發放影片給學生進行預習,配合Classcraft 虛擬遊戲鼓勵學生完成練習,並在課堂上進行Kahoot!搶答遊戲,增加翻轉課堂的果效。


「21世紀教室」是「學與教博覽2015」全新推出的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



作者簡介

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程度: 中學
課堂性質: 課堂前 | 課堂中 | 課堂後