透過翻轉課堂及遊戲激發學生自主學習英文語法

學習領域: English Language Education; 作者: 梁靜巒老師 最後更新: 11/04/2019


學生總是認為在教室裡學習語法是困難和枯燥的,透過使用翻轉課堂和互動遊戲,學生將更主動學習英文語法及對學習有更大的興趣。


梁靜巒老師在「21世紀教室」內,分享如何運用Schoology來發放影片給學生進行預習,配合Classcraft 虛擬遊戲鼓勵學生完成練習,並在課堂上進行Kahoot!搶答遊戲,增加翻轉課堂的果效。


「21世紀教室」是「學與教博覽2015」全新推出的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。



作者簡介
梁靜巒老師
梁靜巒老師

在香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學任教英文科,曾於香港中文大學就讀教育碩士課程,現正在香港演藝學院攻讀戲劇藝術碩士。作為英文老師,她希望透過電子學習及戲劇教育,令學生更有效地學習英文,並享受學習的趣味。她多次受教育局邀請分享推行電子學習的心得。

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