畢氏定理—技術簡介

此教學設計榮獲由教育局資訊科技教育組及香港教育城聯合主辦的電子學習應用獎勵計劃(2014/15)銅獎。 香港本地學生普遍比較被動和內斂，很少會主動回答老師提問，更勿論會向老師發問。教案設計者希望透過電子教學去改變現狀，令學生樂意和主動學習，探索知識。同時希望令他們於課堂學習時能感到樂趣，學懂研究和欣賞數學，從而達至自主學習的目標。 本教案設計主要展示如何利用平板電腦配合GeoGebra，將數學證明以互動形式展示給學生，讓他們自主探索和驗證。本教案也會示範透過Kahoot，令學生更投入課堂，主動回答老師提問，同時引發課堂討論。最後，Aurasma的擴增實境功能，可以將書本上的文字應用題活現於學生眼前，讓學生可以活用書本上的知識。 教師可下載相關教案以作參考，如有興趣觀賞本教案的教學短片，請瀏覽資源連結。