如何簡易實行電子學習為傳統課堂加入互動元素

學習領域: English Language Education | 個人、社會及人文教育; 作者: 源植盛老師 最後更新: 31/03/2016


有些教師可能會認為電子學習必須用到一些非常複雜和難以處理的先進技術,其實不然。源植盛老師在「21世紀教室」內,分享如何於傳統課堂加入互動元素,以培養學生的綜合能力,促進學生同儕互評,此示例同時可在語文、數學及科學教育等多個學習領域應用。

講者示範運用iClass的即時回饋、拍攝影片、同儕互評等功能。利用這些工具,教師可以即時評估學生所學,學生可以即時得到教師回饋,而學生間也可以進行互評。他並以校內英文科、中史科實際課堂為例,闡述如何分別完善每個課堂、提升學生的學習效能和興趣。

「21世紀教室」是「學與教博覽2015」全新推出的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用科技及電子學習工具教學,讓同工體驗如何在課堂實踐多元化的創新教學法及電子學習活動。


作者簡介
源植盛老師
源植盛老師

任教聖士提反書院,獲邀請成為「21世紀教室」的講者。

關鍵字詞: 學與教博覽2015 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom | 免費 | 網上版 | iOS | iClass | 中史科 | 同儕互評 | 即時回饋 | 評估 | 報告 | 製作影片