拆解專注力不足／過度活躍症的謬誤(2/2)

在共融教育的大趨勢下，教育工作者除了需要認識各種特殊學習需要的徵狀外，如何為有學習障礙的孩子設計最適切的教學策略和學習計劃，以提升其學習動機和效果，適應校園生活，是不少教師面對的最大挑戰。 為讓各位校長、教師及社工能夠掌握特殊學習需要學童的徵狀、治療方式及教學策略，香港教育城（教城）聯同專注力不足／過度活躍症（香港）協會舉辦題目為「專注力不足／過度活躍症的謎思與教學」教師講座，由專業的兒科專科醫生和教育心理學家詳盡剖析專注力不足／過度活躍症，並分享專門為這些病症的學童所設計的教學方法。 在本部分，兒科專科醫生杜蘊瑜醫生為教師介紹專注力不足／過度活躍症，同時對症狀、學習及社交、藥物治療的謬誤及個案分享。 教師可到資源連結下載有關講義，並觀賞此講座系列的其他內容。