此教案是香港教育工作者聯會舉辦的優秀教師選舉2014教學組的得獎作品。 本教學設計從文本分析、多媒體直觀分析到運用，成功為學生建構「運用一連串動作表達人物性格」的知識網，強化學生的寫作表現。 教師可到資源連結下載有關教案以作參考。
伊利沙伯中學舊生會小學老師
關鍵字詞： 優秀教師選舉2014 | 中國語文教育 | 小學 | 描寫 | 觀課
