背景： 「內地與香港教師交流及協作計劃」(數學科) 的目的是讓兩地數學科的教師交流教學經驗，促進教師的專業成長。在2011/12學年，內地交流人員與香港教師進行了緊密的合作，透過共同備課、觀課及評課等教研活動，提升數學科的學與教效能。 是次由教育局以「重視數學學習的本質」為題，分享內地與香港的教師透過交流及協作，在數學科課程規劃、教學策略及課堂實施等方面，所獲得的良好實踐經驗，以促進教師在數學教育的專業成長。 內容： 隨著課程的不斷改革，小學生的計算能力卻每況愈下，老師們感到「困惑」、「矛盾」。訓練「口算能力」有死記硬背、技能操作之嫌，不訓練也吧！然而，學生的計算能力的確不盡人意！ 「口算教學」的探索與思考，就是試著從「對口算的認識、口算的現狀與分析、口算教學的作用與意義、口算教學的策略與思考」等四個方面，讓我們與大家一起探討和交流。 日期：2012年2月18日(星期六) 時間：09:15 - 12:15 地點：佐敦谷聖若瑟天主教小學 (九龍彩霞道80號) 主辦：校本專業支援組、小學校本課程發展組
關鍵字詞： 「提升課堂教學效能，重視數學學習的本質」全港小學分享會 | 數學 | 教學效能 | 口算