教師專業交流月2009 – 如何透過不同的體育教學模式發展學生的共通能力（體育科）

課程發展議會於2002年「學會學習」的文件清楚指出，體育已不單是著重傳授體育技能和體能鍛煉，發展學生的共通及審美能力等同樣重要。因此，體育教學已由過往的教師主導變成現今以學生為中心，並注重協助他們全人發展，幫助他們建立學會學習的能力，最終達至「終身運動」的習慣。 是次研討會，謝道鴻老師（中華聖潔會靈風中學）將分享如何透過課程改革，將全人運動（Sports for All）的理念放進課程中，並引進不同的教學模式，為傳統的體育教學帶來新方向、新思維，藉此發展學生的共通能力，培養正確價值觀和態度，朝著建立學生學會學習的能力和全人發展的目標邁進。