學與教博覽2025 — 利用自製生成式AI機械人促進自主及個人化學習——以小學人文科及科學科為例

在此公開示範課中，講者以教授小學中國歷史及科學概念為例，分享如何製作生成式AI機械人，達至個人化學習，促進學生自主學習。

講者以自製生成式AI機械人促進教學效能，將部分與學生生活經驗較遠的課題或較資料性的教學內容化為AI虛擬人物及提出學習活動建議，使學生能與AI機械人以互動形式，主動地掌握學習內容，提升學習動機。

講者會即場示範及解說相關理念及技巧；參與者則實時以教師身分配合教學內容製作生成式AI機械人，同步參與體驗。

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