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学与教博览2025 — 人工智能教学：通过人工智能数据分析与数码教师实现个人化学习
此公开示范课将探讨人工智能如何改变教育，分享我在全学科教学中应用AI工具的实践经验。重点介绍AI数据分析如何实时反馈学生学习情况，帮助教师快速发现学习差距，并及时采取有效的教学干预。研究显示，这种方式有望将学生参与度提升最多25%（英国教育研究期刊，2025）。
演讲的核心内容包括讲者正在开发中的「检索增强生成」（RAG）数码教师原型。该原型基于大型语言模型（LLM），融入教师专业知识，设计为一个跨学科的互动数码教师，能支持课前准备、课堂教学及课后巩固，实现个性化学习并提升学生的学习体验。
此外，公开示范吁还会介绍如何通过培训提升教师的AI应用能力，以及如何帮助学生建立AI素养，确保AI技术的道德使用，推动公平且面向未来的学习环境。通过分享初步成果及未来计划，此公开示范课旨在启发教育工作者探索AI如何支持与全球教育科技趋势接轨的自适应学习。
此影片暂未有字幕
作者简介
中华基督教会铭贤书院科技教育领域主任；资讯科技委员会主席；資訊及通訊科技科主任；STEAM教育及资优教育统筹主任
关键字词： 人工智能 | 評估与數據 | 適應性学習
