此公开示范课旨在启发教师们培养自主学习环境，在该环境中，学生可以通过各种多媒体形式表达他们的理解力和创造力，这得益于教育、创造力和人工智能的整合。讲者将引导参加者利用生成性AI工具，使学生能够产生展示他们理解力和创新能力的创意作品。这种方法增强了他们对学习旅程的拥有感和自主性。
讲者提供三种学习路径：创作音乐、设计图像和制作视频。学生们被赋予选择，这突显了在学习中自主的重要性。讲者的关注点不仅仅在于课堂时间，而是在于创造丰富的学习体验。学生们将制作文本，创建解释，记录关键词，并将他们的作品汇编成电子书。
讲者期望在工作坊上展示自主学习的变革潜力以及AI工具如何创新课堂。让我们一同思考：培养多样化的学生表达，扩大创造力，并理解AI工具的实际限制。希望与大家一起共同重塑学习未来。
关键字词： 人工智能 | 语文学习 | 创新教学法及课堂设计