学与教博览2023 — 如何在「混合式学习」中运用生成式人工智能培育学生的资讯素养（以中国语文科为例）

根据教育局七个学习宗旨之一的「资讯素养」及四个关键项目之一的「价值观教育」，以混合式课堂设计为策略，并运用生化成人工智能为工具，与中文科阅读和写作能力训练进行有机结合，借此提升学生的语文能力、自学能力、资讯素养及相关的价值观和态度。

在此公开示范课中，讲者会透过展示对学生课业的评估，分析学生的表现如何符合教学目标，以及相关学习任务的延伸安排。

参与者可在此研讨会中掌握如何透过校本课程设计，回应教育局的课程精神及掌握「混合式课堂」的设计模式，达致课时与学时的有机结合。