用Micro:bit造世界:創客的STEM課堂—動手、動腦工作坊

作者: 馬卓麟先生
學與教策略: STEM / 創客教育
發佈日期: 20/08/2019

中小學要教什麼?如何教?學生除了在課室動腦學習外,廿一世紀的學習更強調學生動手應用知識的學習模式。創客運動(Maker Movement)強調學生對知識的應用及技術操作,最早聚焦於資訊科技領域,後來擴張至其它科領域。該校的STEM課程中,學生透過自己動手探究及創造的過程,從而製作各種小玩意及生活小發明。學生在STEM課的學習過程中,透過動手做、動腦思考,培養自主學習的精神、解決問題的能力及創意思維。這正好和創客運動強調的精神相符合。

「21世紀教室」是「學與教博覽2017」的課堂示範,由具傑出電子學習成就的本地學校示範其創新教學方法及技巧,課堂示範將涵蓋不同科目。



作者簡介
馬卓麟先生
馬卓麟先生

德萃小學、漢師德萃學校及神召會德萃學校(小學部)創新教學研究主任

關鍵字詞: 學與教博覽2017 | LTE 2017 | 21世紀教室(2017) | 21st Century Classroom(2017) | 小學 | Maker Movement | 創客運動 | microbit

程度: 小學
課堂性質: 課堂前 | 課堂中 | 課堂後