香港教育城的一站式專業教育網站www.edcity.hk ，結合資訊、資源、互動社群與網上學習平台及工具於一身，致力提倡學生善用電子學習資源，擁抱以學生為本的自主學習模式。
學中文生字也有口訣？
最後更新： 14/03/2024
%20(11).jpg)
漢字不是有許多象形字嗎？為甚麼有些字看起來簡單，但有些字看起來卻不太容易寫呢？簡單來說，就是因為象形文字不夠用，所以古人後來以新方法造新字，這些造字方法統稱為「六書」。
學生記憶生字，倒不必仔細研究「六書」，只要略略參考一下六書裏其中一類造字的方法：組字，就能容易記得生字的寫法了。
一、筆劃加口訣【初階】
有專家將筆劃部件整理，化成二十一種部件，例如橫、豎、十、日、口等，只要學生按筆順配合口訣記憶部件的次序，就可以容易記住新的生字。
例如「古」字的口訣就是：「十、口」，「早」字的口訣則是：「日、十」。
二、合體記憶大法【進階】
結構略為複雜的漢字，多數由幾個漢字合體而成，例如「古、月」二字可以合成「胡」字，「碧」字是由「王、白、石」合成。字形較複雜的字，只要將之分成部件，就能容易記得怎樣寫了。
拆字法是常用的生字記憶法，例如「聽」字，是由「耳、王、十、四、一、心」合成，每次默寫「聽」字時，只要順序將部件念一遍，就可以將「聽」字寫出來。另一個常見的例子是「贏」字：「亡、口、月、貝、凡」。「辦」是「辛、力、辛」，「辯」是「辛、言、辛」，「辮」是「辛、糸、辛」。而「華」字呢？就是很多個「十」，還有兩個「一」。
影像法也是常用的記憶法，例如「晶」字就是三個「日」字，「焚」字是「火」燒「林」。而「開口己，半口已，合口巳」這個例子，各位讀者都應該耳熟能詳吧！
不過有專家認為，單憑這些方法記憶生字如何寫，還是容易記不牢，所以提倡另一種方法，叫作聯想法：將生字的寫法，說成小故事。
例如「碧」字由「王、白、石」組成，但是「王、白、石」三字的意思與「碧」的字義，表面上看來沒有甚麼地方是相關的，聯結不起來。怎樣才能把這些部件與「碧」字聯想在一起呢？用一個小故事就可以了。例如：王先生與白女士在長滿碧綠青苔的巨石上坐着。
又例如「鏡」字：古時候的鏡子，竟然不是玻璃，而是由金屬製成的！
某些容易混淆的生字，也可以用這個方法記住彼此的分別，例如：「暇、假」的小故事是：學生放暑假時，才有少許閒暇的日子可以過。
各位讀者大可發揮創意，在學習生字時，寫一些獨一無二的「記字小故事」。筆者在此依樣葫蘆，創作一些小故事記生字（獻醜了！）——
「豉、鼓」：為甚麼「溫柔樂隊」會如此受人歡迎呢？因為樂隊的鼓手常常用「禮錦記」豉油瓶來打鼓！
「博、搏」：很多人在賭博的時候，脈搏都會跳得很快，所以賭博不但會影響心臟的健康，又會令人破財。
作者簡介