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快將推出！

學習內容簡介

母題	認識中國文化
年級	子題	學習目的	學習內容	成果展示
一	中國食品	透過介紹中國食品、製作，引導學生注意日常生活細節，認識中國文化，培訓對事物探究的精神。	- 資料搜集的基本認識 - 認識中國的食品	1.完成個人專題研習資料冊 2.學生個人匯報
二	中國民間藝術	透過欣賞及製作民間藝術：剪紙、書法、中國畫臉譜、中國傳統音樂、粵劇等，提高學生對中國文化的興趣及認同。	- 資料搜集的基本認識 - 認識中國的民間藝術	1.完成個人專題研習資料冊 2.學生作品展 3.學生個人匯報
三	中華民族服飾	藉設計民族服飾，激發學生的探究精神，培訓資料搜集的技巧及解難的能力。	- 掌握資料搜集的技巧 - 認識中國的民族服飾特色及文化背景	1.完成個人專題研習資料冊 2.中華民族服飾大匯演 a.製作民族服裝 b.小組匯報
四	中國節日	透過整理專題報告及參與節日活動：農曆新年、端午節，激發學生的探究精神、掌握資料搜集的技巧、發揮口述表達的能力及提高解難的能力。	- 掌握資料搜集的技巧 - 掌握製作專題報告的技巧 - 認識中國的節日特色及文化背景	1.完成個人專題研習資料冊 2.傳統節日的活動體驗 3.完成小組專題研習報告 4.口述匯報
五	尋找中山的故事	透過實地探訪中山，建立學生對專題研習的關注和認識。學生不但學習孫中山先生不屈不撓的精神，還能掌握資料搜集的技巧、發揮口述表達的能力及提高解難的能力。	- 運用資料搜集的技巧尋找資料 - 著重實地探索，獲取一手資料 - 掌握製作專題報告的技巧 - 從孫中山先生的事蹟，以國父為榮 - 實地到國內學習、親身體驗	1.完成個人專題研習資料冊 2.完成小組專題報告 3.製作簡報
六	港穗文化交流	透過實地探訪，建立學生對專題研習的關注和認識。學生不但能比較港穗兩地文化上的差異，還能培訓探究精神、掌握資料搜集的技巧、發揮口述表達的能力及提高解難的能力。	- 運用資料搜集的技巧尋找資料 - 掌握製作專題報告的技巧 - 認識港穗兩地文化 - 實地到國內學習，親身體驗	1.完成個人專題研習資料冊 2.完成小組專題報告 3.製作簡報

各學生更會以該級子題作出不同的探研項目，藉學校設計不同的活動來推動學生的探究動機、提高對事物探索興趣，內容重點是讓學生認識中國的文化，各級安排的活動簡介如下：

年後	活動	內容
一	參觀活動	香港文化博物館之古代美食展覽
	中國食品示範表演	邀請烹飪專家現場製作中國水晶餅
	中國調味品大測試	讓學生以味覺去探索中國調味品的成份
	中國食品製作	湯圓
	中國餐桌禮儀	餐桌禮儀示範
	盤菜午宴	讓學生一嚐中國傳統盤菜
	中國點心製作影片欣賞	在香港之中國飲食文化
	吃盤菜學禮儀
二	參觀	香港文化博物館之粵劇館
	民間藝術學習	剪紙、水墨畫、臉譜、樂器、書法
	樂器創作	自創樂器
	中樂欣賞	邀請中樂團、折子戲劇隊到校表演
	學學折子戲武刀弄槍不容易
三	中國民族舞蹈欣賞	邀請本校中國舞隊作表演示範
	中華民族服飾展	展示中華民族的服飾
	服飾製作活動	學生依自已的設計製作一民族服飾
	中華民族服飾表演	各組展示研習後的製成品
	穿起民族服來個大匯演
四	應節食品介紹	湯圓製作
	春節活動	舞獅活動
	攤位遊戲	各組學生自設攤位遊戲，以中國節日為主題，透過遊戲認識中國節日
	舞手弄足認識國粹
五	參觀活動	香港：相關的古蹟廣東省：廣州、中山、佛山台灣：台北
	匯報研習成果	各組匯報研習成果
	認識中國便要腳踏國土
六	參觀活動	曾大屋、三棟屋、九龍寨城公園、雷生春、香港文化博物館
	匯報研習成果	各組匯報研習成果
	視像會議	與友校同學作視像會議，以子題作交流，並分享研習成果及心得。
	取一手資料一定要動身遠行一趟

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