共融課堂管理實戰策略

作者：香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心　項目經理呂梓良先生、香港教育城高級計劃主任　黎永隆先生
最後更新： 11/06/2018

特殊教育需要研討會2017系列

講題

共融課堂管理實戰策略

講座內容

本節分享如何從診斷課堂（分析特教生的內在條件與教學環境的外在條件）、實踐策略到檢討成效，以創造高參與性的課堂及有效學習的機會，讓不同能力的學生都能在課堂中得益。

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